現任教育

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現任教育

    利用者様にとって安心できる環境をつくるために、必要な知識をそれぞれのレベルで学び考える。

    明和苑ラダー継続教育

      レベル研修名研修目的研修方法
      リアリティショック新人として、現状の言動が利用者様にとって
      安心につながっているかを自ら振り返り、
      仲間と語りながら問題を改善することができる。
      グループワーク
      研修①利用者様が不安に思うことについて話し合う。
      それを回避する方法について話し合う。
      グループワーク
      研修②安全な環境づくりとは何かについて
      意見交換ができる。
      グループワーク
      研修③利用者様にとって安心できる人とは、
      援助とはについて考える。
      グループワーク
      研修④利用者様における安心できる環境についてアセスメントし、
      改善できる視点について意見を出し合うことができる。
      グループワーク
      研修⑤利用者様・スタッフから安心できる存在であるのか
      自己を振り返ることができる。
      グループワーク
      研修⑥情報の提供を安定した方法でスタッフに伝達できる。講義

      明和病院グループ教育委員会研修

        • ○看護観・介護観(対象:全職員)
        • ○介護フォーラム(対象:全職員)
        • ○ケーススタディ(対象:全職員)
        • ○看護研究発表会(対象:全職員)

        明和病院グループ委員会研修

        • 大きいな写真で見る医療安全ケア委員会
          医療安全ケア委員会
        • 大きいな写真で見る医療安全ケア委員会
          医療安全ケア委員会
        • 大きいな写真で見る感染対策研修
          感染対策研修

        感染対策委員会、褥瘡委員会、医療安全委員会があります。

        明和苑内研修

          対象研修名研修目標研修内容
          全職員プライバシーの
          保護・虐待・人権擁護
          利用者様の人権について援助者として配慮する姿勢を身につけるプライバシーとは

          ハラスメントについて
          全職員食中毒食中毒の予防ができる食中毒の3原則

          ユニットでのキッチン、食器、食事、食品の管理
          全職員腰痛予防腰痛予防に関した自己の
          健康意識をたかめる
          腰痛体操
          全職員倫理及び法令順守福祉施設職員としての職業倫理と
          法律を守る意義を理解する
          介護の現場における職業倫理について

          介護に関する法令
          介護職員たんの
          吸引継続研修
          痰の吸引に関する知識の再確認痰の吸引について、知識と基本技術の再確認
          全職員身体拘束について人として尊重したケアの
          理解とその対応ができる
          拘束するということは、
          縛られて身動きできない場合だけではないという理解
          対象研修名研修目標研修内容
          介護職員緊急時対応緊急時の対応が不安なくできる緊急時・夜間連絡方法について説明確認

          AEDの使い方
          全職員感染症インフルエンザ・ノロウイルスの
          疑いのある場合の対処方法を
          身につける
          嘔吐、下痢時の利用者への対応について

          報告ルートの確認と報告内容
          介護職員経管栄養継続研修経管栄養に関する知識の再確認胃瘻による経管栄養ついての
          知識と基本技術の再確認
          全職員看取りのケア明和苑での看取りについて
          理解できる
          看取りのケアにおける利用者への配慮

          家族への配慮
          全職員防災教育緊急時(火災・地震)の
          対応ができる
          火災・地震での防災知識
          全職員認知症の介護認知症を理解し、介護実践ができる事例から疾患と症状を理解して
          ケアについて考える

          © 2016 三重県済生会明和苑
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